Le novità introdotte

Come detto, il modulo 1 è quello più pesantemente rivisitato. Solo due punti (item nel linguaggio di AICA) dei 71 del primo modulo sono rimasti immutati. Complessivamente:

• 10 punti sono stati aggiunti.
• 19 punti sono stati aggiornati
• 38 punti sono stati modificati per migliorare la chiarezza
• 2 punti sono stati riorganizzati

Cosa cambia dal Syllabus 4.0 al 5.0.

Le linee generali del cambiamento sono:

• introduzione di alcuni concetti teorici dell'informatica come quello di algoritmo, la codifica dei testi e delle immagini ed alcuni cenni ai linguaggi di programmazione. Questi argomenti erano stati inseriti su richiesta del Ministero nel programma ECDL riservata alle scuole di primo grado.
• Aggiornamento ai dispositivi digitali recenti come palmari, cellulari, smartphone, lettori multimediali, pen-drive, schede di memoria, DVD, interfacce USB e FireWire.
• Introduzione alle nuove forme di comunicazione e condivisione: la messaggistica istantanea, il VOIP, i feed RSS, blog, podcast, comunità virtuali, la condivisione delle informazioni su internet.
• l'autenticazione mediante user ID e password, prassi corrette per la scelta e la gestione della password. Le prassi di sicurezza in locale e sulla rete.
• Sono curati maggiormente gli aspetti relativi al diritto. il copyright, riconoscere un software licenzato, l'EULA (End User Licence Agreement), i termini shareware, freeware, software libero. La legge sulla privacy.

Alcuni dettagli interessanti.

Se nel paragrafo precedente abbiamo indicato i cambiamenti per sommi capi, in questo vogliamo porre l'accento su alcuni cambiamenti specifici che ci hanno particolarmente colpito

• Aggiunto in particolare la codifica dei caratteri e delle immagini.
• Aggiunto processore e memoria della scheda grafica nel punto relativo alle prestazioni del personal computer.
• Eliminata la parte relativa alla comprensione delle varie versioni di software.
• Aggiunto il caricamento (upload) e lo scaricamento (download) attraverso una rete.
• Eliminati i riferimenti ai termini analogico, digitale e modem.
• Aggiunte le caratteristiche della banda larga.
• Sostituito il termine formazione a distanza col più usato e-learning.

Cosa ci si è dimenticato di cambiare o aggiungere.

Ecco alcuni punti che sono stati modificati male o peggio non modificati:

• Si continua con una svista madornale: "Sapere che la velocità (più propriamente la frequenza) della CPU viene misurata in MegaHertz (MHz) o GigaHertz (GHz)".
• E con un'altra:."Conoscere i diversi tipi di memoria centrale presenti nel computer quali RAM (Random-access memory), ROM (read-only memory) ed essere in grado di distinguere anche rispetto alla loro funzione".
• Non si è pensato ad aggiungere l'Hard disc esterno fra i nuovi dispositivi di Input/Output
• Non si è pensato di specificare le problematiche relative al copyright di oggetti multimediali come filmati, immagini, musica e le licenze del tipo Creative Commons e analoghe.

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